La Régulation d'Equipe

PRÉSENTATION

La régulation d’équipe vise l’amélioration de l’organisation du travail en veillant à l’identification des perceptions et représentations plurielles des professionnels afin de circonscrire les conflits et/ou sources de conflits. La régulation a pour finalité de permettre la restauration et la coopération inter-professionnelle au sein des établissements sociaux et/ou médico-sociaux ou encore sanitaires. Il s’agit d’identifier les problématiques de « l’équipe », les individualités qui la composent, des relations inter-personnelles et inter-professionnelles afin de favoriser l’accompagnement au changement, l’organisation du travail, ou encore la communication et ses différents canaux et niveaux. Le temps de régulation proposé permet donc de créer et/ou de recréer, un espace où la parole peut être amenée à manquer, ayant comme conséquences l’usure, le découragement, une charge émotionnelle négative, la frustration qui peuvent avoir des conséquences, visibles ou non, sur la qualité d’accompagnement des personnes accueillies et/ou accompagnées.

 PUBLIC 

Professionnels exerçant dans le secteur social et médico‐social.

OBJECTIFS

• Comprendre la et/ou les situations de tension.
• Permettre la verbalisation des émotions.
• Appréhender des pistes de travail visant la résolution des conflits.
• Recentrer la responsabilité professionnelle.
• Développer une vision systémique et holistique.

PROGRAMME

• Qu’est-ce que la régulation ?
• Quels sont les objectifs de ces temps ?

L’identification des principes et conditions de la régulation :

• La libre expression des perceptions, représentations, frustrations…;
• Le respect de l’autre.

La compréhension de la ou des situations problèmes :
• Recentrer les propos et les échanges par la prise de conscience des actes;
• Recentrer les propos par le biais de l’équipe qui vit et subit la situation de tension.

La résolution de la ou des situations problèmes :
• Responsabiliser les actes au regard de l’exercice attendu;
• Permettre aux professionnels d’être porteurs d’une dynamique positive;
• Favoriser la bienveillance et l’entraide interprofessionnelle;
• Construire des hypothèses et mettre en oeuvre des pistes d’amélioration;

PRÉREQUIS

Aucun. 

METHODOLOGIE PROPOSEES

La méthodologie proposée repose sur le développement du pouvoir d’agir visant à permettre aux professionnels d’être conscients de l’exercice attendu et de s’inscrire dans les missions qui leurs sont confiées.

 MODALITÉS D’ÉVALUATION

Auto-évaluation

 MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS

Pour toute demande, le programme peut être adapté à vos besoins en envoyant un mail à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

 ÉQUIVALENCES, PASSERELLES, SUITE DE PARCOURS

Des formations courtes de développement des compétences peuvent permettre d’approfondir certains sujets abordés au cours de cette prestation.

 ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Pour nous faire part d’éventuels besoins spécifiques, merci de nous écrire à l'adresse suivante :Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Informations complémentaires