L’identification des besoins et les réponses adaptées aux personnes handicapées vieillissantes

PRÉSENTATION DU CONTEXTE

L’augmentation de l’espérance de vie des personnes en situation de handicap confronte les équipes au vieillissement des usagers et soulève de nouvelles problématiques.

Cette question du vieillissement est complexe et multidimensionnelle : elle ne revêt pas le même sens pour un ESAT, un foyer de vie, un foyer d’accueil médicalisé, un service d’accompagnement à la vie sociale ou encore un EHPAD. Pour autant, les professionnels observant cette perte d’autonomie sont confrontés aux mêmes questionnements relatifs, à la participation de la personne aux décisions qui la concerne, à l’évaluation des besoins et la nécessité de travailler en équipe pluridisciplinaire pour proposer des méthodes d’accompagnement plus pertinentes, au soutien à apporter aux aidants familiaux…

OBJECTIFS DE LA FORMATION

• Acquérir des repères de compréhension communs relatifs au vieillissement des personnes handicapées.
• Questionner et adapter sa posture professionnelle aux nouvelles problématiques.
• Construire des outils facilitant l’adaptation du projet personnalisé.

PROGRAMME

Le vieillissement

- Approche physiologique et psychologique du vieillissement.

- Handicap et vieillissement.

L’évaluation des besoins

- Les besoins et attentes de la personne handicapée vieillissante : comment évaluer ?

- Les méthodes et outils d’évaluation du vieillissement.

- La place des familles et des aidants dans le processus d’évaluation.

Le professionnel face au vieillissement des usagers

- Réflexion sur les améliorations possibles dans le cadre de l’accompagnement proposé (architecture, activités, sorties, information/formation, travail en équipe pluridisciplinaire…).

- Les relais et partenariats à envisager sur le territoire.

- L’identification des limites de la prise en charge au sein la structure.

- Les axes de préconisation de la HAS, en termes d’intervention auprès des personnes handicapées vieillissantes.

PRÉREQUIS

Aucun.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES MOBILISÉES

Formation alternant méthode pédagogique active et interrogative.

Apports théoriques.

Recommandations de bonnes pratiques professionnelles HAS « L’adaptation de l’intervention auprès des personnes handicapées vieillissantes ».

Echanges et réflexions pluri professionnels. 

Etude de cas.

MODALITÉS D’ÉVALUATION

Auto-évaluation.

MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS

Fiche d’inscription à télécharger.

Les dates de formation inter-établissement sont proposées dès qu’un groupe peut se mettre en place.

Pour toute demande de formation intra établissement, le programme peut être adapté à vos besoins en envoyant un mail à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

VALIDATION PAR BLOCS DE COMPÉTENCES

Non.

ACCESSIBILITÉ

Pour nous faire part d’éventuels besoins spécifiques, nous écrire à l’adresse suivante Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Informations complémentaires