picto presentationdumetier PRÉSENTATION DU CONTEXTE

Le génogramme donne une représentation graphique de la structure familiale et de la construction de l’héritage sur plusieurs générations. Il dépasse les arbres généalogiques traditionnels en permettant aux professionnels d'analyser les tendances familiales et les facteurs psychologiques qui ponctuent les relations de la personne accompagnée. Cet outil permet de collecter un nombre important d’informations sur l’histoire d’une personne accompagnée, de sa famille et propose une photographie à un moment donné des relations familiales.
Les génogrammes ont d'abord été conçus et rendus populaires en milieu clinique par Monica McGoldrick et Randy Gerson grâce à la publication d'un livre en 1985. Ils sont maintenant utilisés par différents professionnels travaillant dans des secteurs variés tels que la médecine, la psychologie, le travail social, la généalogie, la recherche génétique et l'éducation.

Cette formation est conçue pour permettre aux travailleurs sociaux d’acquérir les connaissances et compétences nécessaires à l’utilisation de cet outil.

picto objectifsdelaformation OBJECTIFS DE LA FORMATION

  • Rappeler les différents modèles familiaux.
  • Appréhender et mettre en œuvre l’outil.
  • Affiner le projet personnalisé.
  • Permettre une aide à la décision et à la construction d’hypothèses d’accompagnement.

picto programme PROGRAMME

Approche plurielle des différents modèles familiaux : perception économique, juridique et sociologique de la famille

  • Représentation socio-historique de l’évolution des modèles familiaux : vers une approche et une analyse systémique.
  • La(les) culture(s) familiale(s) : les habitus culturels, sociaux, économiques, normes, valeurs, socialisations et représentations, etc.
  • La place des individus constituant la famille : entre rôles, fonctions et reproduction.

Le professionnel dans l’exercice de ses fonctions : l’approche clinique de la famille et de ses différentes composantes

  • Comment identifier et appréhender les problématiques familiales ? Génogramme et génosociogramme de la famille et de sa situation.
  • Les causes et les raisons de(s) la problématique(s), ainsi que ses conséquences : délimiter les droits et obligations.
  • De la mesure à l’évaluation : l’expertise, comprendre les défaillances, évaluer les mises en danger potentielles, la place de l’enfant.

Le professionnel dans l’approche empirique des familles : entre cadre déontologique et cadre éthique

  • La culture familiale dans ses richesses et ses limites : de la visite à l’entretien, de l’accueil à la médiation, observer la trame relationnelle.
  • L’instauration d’un dialogue clair et adapté : la communication positive, l’accompagnement, entre information et soutien.
  • Le cadre institutionnel du suivi familial dans la forme et dans le fond : délimiter les enjeux, les droits et obligations, la responsabilisation et les engagements, le projet individualisé (n°2002-2, 2007-293, 2007-308), etc.
  • La famille « actrice » de l’action éducative : dissocier les « agirs » possibles de la famille autant que ses limites.
  • L’accompagnement familial : favoriser et développer les compétences parentales dans le cadre du suivi.

De l’action éducative à l’acte éducatif : entre mythe et réalité

  • Les différents niveaux d’évaluation.
  • Fixer des objectifs : respecter les rythmes de la famille, entretenir une synergie dans l’accompagnement et l’élaboration du projet. Positionnement du professionnel vis-à-vis de la famille et de ses constituants : être référent et rester éducateur, la famille comme un partenaire contractuel.
  • L’instrumentalisation : enjeux, rôle et statut du professionnel, entre médiation et collaboration.
  • La gestion des affects des familles et la distanciation déontologique, l’annonce des décisions.

picto prerequis PRÉREQUIS

Aucun.

picto methodespedagogiques MÉTHODES PÉDAGOGIQUES MOBILISÉES

Formation alternant méthode pédagogique active et interrogative.

  • Apports théoriques.
  • Echanges et réflexions pluri professionnels.
  • Etude de cas.
  • Génogramme.

picto modalitesdevaluation MODALITÉS D’ÉVALUATION

Production de différents génogrammes permettant de mesurer l’acquisition des connaissances.

picto modalitesetdelaisdacces MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS

Les dates de formation inter-établissement sont proposées dès qu’un groupe peut se mettre en place.

Pour toute demande de formation intra établissement, le programme peut être adapté à vos besoins en envoyant un mail à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

picto validationparblocs VALIDATION PAR BLOCS DE COMPÉTENCES

Non.

picto accessibilite ACCESSIBILITÉ

Pour nous faire part d’éventuels besoins spécifiques, nous contacter.

Informations complémentaires

picto cout À TÉLÉCHARGER

picto duree DURÉE

28 heures – 4 jours

picto voiedacces VOIE D’ACCÈS

Formation continue

picto intervenants INTERVENANTS

Conseiller technique

picto indicateursderesultats INDICATEURS DE RÉSULTATS

En 2019, 100% des professionnels sont totalement satisfaits et jugent que le contenu de la formation est en adéquation avec les besoins de leur activité professionnelle.

picto contact CONTACT

Pour toute demande d'information complémentaire, nous contacter.

picto cout COÛT

Intra établissement : 4 300 €/formation

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