Aidé/aidant/professionnel : comment coopérer au quotidien ?

PRÉSENTATION DU CONTEXTE

« Etre aidant ne s’apprend pas, être aidant s’éprouve. Etre aidé ne se choisit pas, être aidé se vit. Etre professionnel est une décision choisie, motivée ou non par une sensibilité personnelle. La particularité de cette réalité triangulaire, est que trois « profils » différents sont réunis autour d’une problématique commune qui est vécue fondamentalement différemment par chacun. La complexité à laquelle nous sommes donc confrontés, est de parvenir à activer une harmonisation de ces trois réalités, elles-mêmes changeantes et évolutives en permanence. » Murielle GAILLARD, La relation Aidant – Aidé : quelle place pour les professionnels ?, http://www.aveclesaidants.fr/dossiers/la-relation-aidant-aide-quelle-place-pour-les-professionnels/

8,3 millions de français accompagnent au quotidien un proche en situation de maladie ou de handicap, quel que soit son âge. Aujourd’hui, la place de l’aidant familial tend à être reconnue notamment, à travers des initiatives politiques et des recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS).

La formation proposée a pour objectif principal d’identifier les complémentarités et limites d’intervention de chacun. Et ce, afin de tisser une relation facilitant la mise en place d’un accompagnement adapté à chaque situation.

OBJECTIFS DE LA FORMATION

• Comprendre la complexité et les difficultés rencontrées par les aidants familiaux afin de clarifier leurs attentes par rapport aux professionnels.
• Identifier les articulations/complémentarités/limites d’intervention de chacun dans la mise en place du projet de la personne accompagnée.
• Explorer de nouvelles pistes d’action et de coopération pour permettre aux professionnels de gérer au mieux cette relation et d’éviter les tensions que cela peut parfois générer.

PROGRAMME

La place des aidants :

• De la Recommandation de Bonnes Pratiques Professionnelles au cadre juridique : Que dit la loi ?

• Quelles informations donner ?
• De la confidentialité au secret : que peut-on et que doit-on partager ?
• Le statut d’aidant.

• Les aidants qui sont-ils ? Place et rôle

• L’aidant, un associé de fait.
• La juste distance à définir.
• L’association de l’aidant au projet personnalisé de la personne accompagnée.
• Du statut du « proche aidant » au droit au répit.

La place des professionnels dans l’accompagnement des aidants : un facilitateur

• Repérer et prévenir les « situations-problèmes »

• Identifier les potentialités et limites des aidants.
• Eviter la rupture de parcours.

• Soutenir et accompagner les aidants :

• Entre écoute et bienveillance : comment aider l’aidant ?
• Les attentes des aidants pour répondre aux besoins des personnes accueillies et/ou accompagnées.

• Faciliter l’implication des aidants au sein de l’établissement

• Institutionnaliser une complémentarité dans l’accompagnement (charte, projet personnalisé, activités, etc.).
• Développer des outils à destination des aidants.

PRÉREQUIS

Aucun.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES MOBILISÉES

Formation alternant méthode pédagogique active et interrogative.

• Apports théoriques
• Etude de cas/mise en situation
• Echange de pratiques professionnelles
• Création d’outils pour favoriser la coopération
• Les recommandations de bonnes pratiques professionnelles et notamment :

  « Le soutien des aidants non professionnels. Une recommandation à destination des professionnels du secteur social et médico-social pour soutenir les aidants de personnes âgées, adultes handicapées ou souffrant de maladie chronique vivant à domicile » comme outil de support de médiation et d’échanges avec le groupe.

• Stratégie nationale pour soutenir et accompagner les aidants de personnes en situation de handicap – Ministère des affaires sociales et de la santé.

MODALITÉS D’ÉVALUATION

Auto-évaluation.

MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS

Les dates de formation inter-établissement sont proposées dès qu’un groupe peut se mettre en place.

Pour toute demande de formation intra établissement, le programme peut être adapté à vos besoins en envoyant un mail à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

VALIDATION PAR BLOCS DE COMPÉTENCES

Non.

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Pour nous faire part d’éventuels besoins spécifiques, merci de nous écrire à l'adresse suivante : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Informations complémentaires