Diplôme d'État de Moniteur Éducateur (DEME)

PRÉSENTATION DU MÉTIER

Le moniteur-éducateur (ME) participe à l’action éducative, à l’animation et à l’organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles.

Il élabore son intervention avec l’équipe de travail et son encadrement dans le cadre du projet institutionnel répondant à une commande sociale éducative exprimée par différents donneurs d’ordre et financeurs, en fonction de leurs champs de compétences : intervention individuelle (administrative ou judiciaire), collective ou territorialisée. Il intervient dans une démarche éthique qui contribue à créer les conditions pour que les enfants, adultes, familles et groupes avec lesquels ils travaillent aient les moyens d’être acteurs de leur développement et de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie.

LIEUX D'INTERVENTION

Les moniteurs éducateurs interviennent principalement, mais sans exclusive, dans les institutions du secteur du handicap, de la protection de l’enfance, de la santé et de l’insertion sociale assurant une prise en charge collective des publics. Ils sont employés par les collectivités territoriales, la fonction publique et des associations et structures privées.

DÉBOUCHÉS

Plus de 80 % des moniteurs éducateurs travaillent dans le secteur privé associatif. Toutefois, le cadre de la fonction publique offre également des possibilités d’embauche.
Les ME qui le souhaitent peuvent poursuivre une autre formation du secteur social.

OBJECTIFS DE LA FORMATION

La formation vise l’obtention des compétences suivantes :
- domaine de compétences 1 - Accompagnement social et éducatif spécialisé ;
- domaine de compétences 2 - Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé ;
- domaine de compétences 3 - Travail en équipe pluri-professionnelle ;
- domaine de compétences 4 - Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et inter-institutionnelles

PROGRAMME

La formation théorique de 950 heures réparties en 4 domaines de formation (DF) :

DF 1 : accompagnement social et éducatif spécialisé
400 heures

DF 2 : participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé
300 heures

DF 3 : travail en équipe pluriprofessionnelle
125 heures

DF 4 : implication dans les dynamiques institutionnelles
125 heures

Formation pratique de 980 heures réparties en deux ou trois périodes de formation pratique.

PRÉREQUIS

Pas de prérequis à l’entrée en formation.
Certains titre et diplômes peuvent dispenser le candidat de l’épreuve écrite d’admission.
Pour le vérifier, merci de consulter le règlement d’admission sur www.apradis.eu

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES MOBILISÉES

La formation est organisée sous forme multimodale :

• alternance entre formation théorique (travail en sous-groupes, ateliers de travail personnalisé, enseignements méthodologiques, travaux de recherche, ateliers de techniques éducatives, mises en situation professionnelle, etc.) et formation pratique ;
• alternance de formation en présentiel et en distanciel.

MODALITÉS D’ÉVALUATION

L’évaluation se décline en 4 domaines de certification (DC) via 7 épreuves :

DC 1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé
- Présentation et soutenance d’une note de réflexion.
- Conduire des activités à destination d’un groupe.

DC 2 : Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé
- Entretien avec deux membres du jury portant sur la formation pratique.

DC 3 : Travail en équipe pluri-professionnelle
- Entretien à partir d’un dossier thématique.
- Évaluations des capacités du candidat à travailler en équipe pluri-professionnelle.

DC 4 : Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et inter-institutionnelles
- Épreuve écrite sur les dynamiques institutionnelles.
- Composition sur le cadre institutionnel et la position du moniteur éducateur.

CONDITIONS D’ACCÈS

Les candidats doivent avoir satisfait aux épreuves de sélection.
Coût de l’épreuve écrite : 90 €
Coût de l’épreuve orale : 100 €
Consulter le règlement d’admission

VALIDATION PAR BLOCS DE COMPÉTENCES

Non

ÉQUIVALENCES, PASSERELLES, SUITE DE PARCOURS

L’obtention du DEME permet de se présenter à l’épreuve orale d’admission en formations sociales de niveau 6 (ASS, EJE, ES, ETS ou CESF).

ACCESSIBILITÉ

Pour nous faire part d’éventuels besoins spécifiques, nous contacter.

Informations complémentaires

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